توضیحات
والدین و همه دست اندكاران تربيت می دانند كه در خصوص تربيت كودكان هيچ مسئوليتی مهم تر از این نيست كه والدین قادر باشند محيطی برای تربيت كودك فراهم كنند تا كودكان به بزرگسالانی شاد و سالم و دارای اعتماد به نفس تبدیل شوند. به كمك این كتاب والدین و معلمين می توانند روشهایی را برای فهم و كمك به كودكان برای پرورش مهارت های ضروری جهت رضایت از زندگی خود و بالندگی فراگيرند.
در این كتاب راه ها و روش های مفيد به شيوه ای مطلوب و روشن بيان شده اند تا والدین و معلمين با استفاده از آن ها بتوانند كودكان مبتلا به اختلالات یادگيری را در مورد دوستی و دوست یاب آموزش دهند. قابليت های ا جتماع از جمله مطالب مهمی است كه در این كتاب توضيح داده شده است، منظور از قابليت های ا جتماعی گروهی از مهارت ها هستند كه شخص به كمك آن قادر است در هر زمان و مكان متناسب عمل كند. این مهارت ها شامل اطلاع از چگونگی ورود به یك گفتگو، ابراز علاقه در مقابل دیگران، روش های مناسب ابراز مخالفت، روش های ورود به گروه، حساسيت، انعطاف پذیری و مسئوليت پذیری می باشد. اگر چه به نظر می رسد بسياری از كودكان به طور طبيعی مهار های فوق را فرا می گيرند ولی در مورد كودكان مبتلا به اختلال یادگيری این امر صحت ندارد.
دراین كتاب ارتباط بين مشكلات یادگيری و نق ص در قابليت های ا جتماعی تبيين شده و سپس برای رفع هر كدام از آن ها راه حل ها و روش های عملی و روشن پيشنهاد شده است. به جای این كه گفته شود ” یك روش برای همه مناسب است،” نویسندگان معتقدند كه كاربرد روش ها بستگی به مشكلات خاص یادگيری دارد. برای مثال، یك كودك با مشكلات یادگيری زبان ممكن است چالش های خاصی در تو جه” به جنبه ا جتماعی زبان” داشته باشد.
مسائلی نظير چگونگی ورود به یك گفتگو، حفظ تماس چشمی، و تطابق تُن صدا با موقعيت. در مقایسه، یك كودك با مشكلات شنيداری ممكن است مجبور باشد زمان زیادی را صرف فهميدن و یادآوری اطلاعاتی كند كه شنيده است و هنگامی كه این قضيه رخ می دهد، كودك فوق ممكن است اشتباهاً به نظر بی ادب و طغيانگر برسد و این رفتار موجب پاسخ های منفی از طرف همسالان و بزرگسالان خواهد شد. از طرف دیگركودكی كه دچار مشكل نقص توجه است مشكلات زیادی را در مشاهده، فهم و پاسخ گویی به دنيای ا جتماعی اطراف خویش دارد.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.